Методичні рекомендації щодо роботи психологічної служби у новому навчальному році. (Лист МОН від 17.08.2026 р. №1/17702-26 "Про організацію діяльності психологічної служби у системі освіти у 2026/2027 навчальному році"). 

Міністерство освіти і науки України затвердило підходи до оцінювання учнів 5–9 класів. Відповідно до наказу № 1427  чинними залишаються компетентнісний підхід до оцінювання та академічна свобода вчительства у плануванні процедур оцінювання. Натомість спрощено механізм фіксації результатів навчання в журналі. 

Про рекомендації щодо організації освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти, що забезпечують здобуття профільної середньої освіти академічного спрямування (Лист МОН № 1/16172-26 від 28.07.26 року)

https://osvita.ua/legislation/Ser_osv/97486/

Про організований початок 2026/2027 навчального року в закладах загальної середньої освіти (Лист МОН №1/16209 від 28.07.26 року

https://osvita.ua/legislation/Ser_osv/97470/

Інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів / інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2025/2026 навчальному році (Додаток до листа МОН від 13.08.2025 № 1/16828-25)

https://mon.gov.ua/static-objects/mon/uploads/public/689/c85/369/689c85369d426859143135.pdf 

Інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів / інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2024/2025 навчальному році (Додаток до листа МОН від 30.08.2024 1.1/15776-24)

https://mon.gov.ua/static-objects/mon/uploads/public/66d/ffe/c4c/66dffec4c92d2958213439.pdf

Оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами

https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/inkluzyvne-navchannya/2024/07/29Otsinyuvannya.navch.dosyahn.uchniv.z.OOP-metodrekomendatsiyi-2024.pdf

Про організацію освітнього процесу осіб з особливими освітніми потребами у 2024/2025 навчальному році 

Лист МОН №6/679-24 від 03.09.2024 року

Про методичні рекомендації щодо запровадження безбар'єрності освітніх послуг у закладах загальної середньої освіти. Лист МОН № 6/688-24 від 04.09.24 року

«Про викладання інтегрованого курсу «Захист України», лист МОН № 1/15363-24 від 27.08.2024 року

«Про організацію 2024/2025 навчального року в закладах загальної середньої освіти», лист МОН №  1/15281-24 від 23 серпня 2024 року. 

«Про організацію 2023/2024 навчального року в закладах загальної середньої освіти», лист МОН № 1/12186-23 від 16 серпня 2023 року. 

Моделі подолання освітніх втрат в умовах війни та в післявоєнний період.

Методичні рекомендації для закладів загальної середньої освіти, які є учасниками інноваційного освітнього проєкту всеукраїнського рівня за темою «Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення для закладів загальної середньої освіти в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти» щодо особливостей організації  освітнього процесу на другому циклі  базової середньої освіти - базове предметне навчання  (7-9 рік навчання)

Інструктивно- методині рекомендації щодо організації освітнього процесу та викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти  у 2022/2023 н.р.

Про організацію освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами у 2022/2023 н.р. / Методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами у 2022/2023 н.р.

Організація дистанційного навчання в школі

Щодо організації виховного процесу в закладах освіти у 2022/2023 н.р.

Про кадрове забезпечення початкової військової (допризовної) підготовки у закладах освіти

Про організацію укриття працівників та дітей у закладах освіти

Діловодство у школі: дозволено вести класний журнал в електронній формі без потреби дублювання його на папері

Деякі питання організації та здійснення освітнього процесу в умовах воєнного стану (Козирєва Л.Л.)