Консалтингова академія

Із метою розвитку професійних компетентностей з урахуванням основних напрямів державної політики у галузі освіти, її європейського вектору 02 лютого 2022 року на базі Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти відбулося перше засідання онлайн-студії "Актуальні питання: запитуєте – відповідаємо" у форматі консалтингової академії інноваційного розвитку "Поступ регіональної освіти в умовах децентралізації" (для голів територіальних громад, начальників управлінь (відділів, секторів) освіти міських (сільських, селищних) рад) (далі – Онлайн-студія) за участю департаменту освіти і науки Миколаївської обласної державної адміністрації.

Відкрила Онлайн-студію кандидат педагогічних наук, доцент, директор департаменту освіти і науки Миколаївської обласної державної адміністрації Алла Веліховська, яка наголосила на важливості забезпечення якісної освіти й організації безпечного простору для здобувачів освіти в межах територіальних громад.

Привітала учасників заходу Ольга Захар, кандидат педагогічних наук, заступник директора з науково-педагогічної роботи Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

Вікторія Стойкова, кандидат педагогічних наук, заступник директора з науково-педагогічної роботи Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, розповіла про співпрацю МОІППО та територіальних громад, що триває від початку процесу децентралізації.

Під час Онлайн-студії проведено обговорення актуальної теми "Оптимізація/трансформація освітньої мережі".

Олена Колінко, заступник начальника Управління Державної служби якості освіти у Миколаївській області – начальник відділу інституційного аудиту, висвітлила питання "Забезпечення якісної освіти: територіальна доступність освіти та формування мережі закладів", а також акцентувала увагу, що реорганізація та ліквідація закладів загальної середньої освіти в сільській місцевості допускаються лише після громадського обговорення проєкту відповідного рішення засновника.

Наталія Сокульська, заступник директора департаменту освіти і науки Миколаївської обласної державної адміністрації – начальник управління дошкільної, загальної середньої, корекційної та позашкільної освіти, розкрила питання щодо формування спроможної освітньої мережі територіальної громади; проведення оптимізації закладів загальної середньої освіти. Формування спроможної освітньої мережі потрібно розпочати з аналізу спроможності освітньої мережі в громаді. Учасники проаналізували статистичні дані, демографію, наявні ресурси, кадрове забезпечення, використання приміщень закладів загальної середньої освіти; розглянули співвідношення витрат на освіту до загального обсягу витрат із бюджету громади, загальної суми витрат на освіту до суми отриманої освітньої субвенції тощо.

Практичні засади моделювання мережі закладів освіти та алгоритм проведення оптимізації/трансформації освітньої мережі окреслила Вікторія Стойкова. Вона зазначила, що для успішного проведення процесу оптимізації необхідне залучення багатьох зацікавлених сторін: сільських, селищних, міських голів, місцевих депутатів, посадовців органів місцевого самоврядування, директорів закладів освіти, представників громадськості. Необхідно у відкритій, чіткій і логічній комунікації з жителями сільських і селищних громад, де актуальність оптимізації шкіл найвища, донести думку про те, що в центрі оптимізації не стільки економічні чинники, скільки – діти, яким необхідно надати якісну, сучасну навчальну послугу, дати їм можливість бути конкурентними серед усіх інших випускників закладів освіти та отримати подальшу освіту. І найголовніше – відповідно до вимог сучасного освітнього законодавства, саме громади визначають, скільки потрібно навчальних закладів на їхній території. Тобто оптимізація і трансформація закладів освіти – це безпосередня функція місцевого самоврядування.

Олена Завгородня, завідувач навчально-методичної лабораторії управління розвитком регіональної освіти Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, детально розповіла про нормативно-правову базу, що необхідно дотримуватися начальникам управлінь (відділів, секторів) освіти територіальних громад під час здійснення освітньо-управлінської діяльності.

До Онлайн-студії долучилися начальник відділу протидії кіберзлочинам у Миколаївській області Департаменту кіберполіції НПУ, полковник поліції Ганна Забєліна та начальник відділу ювенальної превенції Головного управління Національної поліції в Миколаївській області Сергій Демідов. З огляду на те, що останнім часом анонімні повідомлення про замінування закладів освіти та інших установ порушують громадський спокій та освітній процес, запропоновано поширити відеоматеріал, спрямований на попередження та протидію правопорушенням у сфері кіберзлочинності.

У заході взяли участь 68 представників управлінь (відділів, секторів) освіти міських (сільських, селищних) рад, спеціалісти департаменту освіти і науки Миколаївської обласної державної адміністрації, науково-педагогічні працівники Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

Засідання онлайн-студії плануються щомісяця. Навчально-методичною лабораторією управління розвитком регіональної освіти МОІППО здійснюється

координація роботи, проводиться моніторинг проблемних питань.

Дякуємо всім за плідну співпрацю.

06 жовтня 2022 року з метою сприяння формуванню цілісного науково-методичного середовища регіону, реформування системи освіти в умовах децентралізації, було проведено друге засідання онлайн-студії "Актуальні питання: запитуєте – відповідаємо" у форматі консалтингової академії інноваційного розвитку "Поступ регіональної освіти в умовах децентралізації". Захід відбудеться у форматі zoom-конференції для начальників управлінь (відділів, секторів) освіти міських (сільських, селищних) рад за участі працівників Миколаївської обласної державної адміністрації, департаменту освіти і науки Миколаївської обласної державної адміністрації, Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

Програмою онлайн-студії було передбачено розгляд питань щодо особливостей освітнього процесу 2022–2023 навчального року в умовах воєнного стану. Відкрив захід доктор педагогічних наук, доцент, професор кафедри теорії й методики мовно-літературної та художньо-естетичної освіти, директор Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, заслужений учитель України Шуляр Василь Іванович.

Свої пропозиції щодо вирішення проблем освітян, пов’язаних із військовим станом висловили начальник відділу управління персоналом управління професійної (професійно-технічної), вищої освіти, науки та кадрового забезпечення Миколаївської обласної державної адміністрації Хрущ Наталія Петрівна, головний спеціаліст, юрист-консульт департаменту освіти і науки Миколаївської обласної державної адміністрації Зайченко Олена Миколаївна, кандидат педагогічних наук, заступник директора МОІППО Захар Ольга Германівна, провідний юрист МОІППО Лутіс Марина Борисівна,завідувачі лабораторій та методисти МОІППО.

Захід отримав численні позитивні відгуки від учасників. Дякую за співпрацю та активну підтримку.

10 листопада 2022 року було проведено третє засідання онлайн-студії "Актуальні питання: запитуєте – відповідаємо" у форматі консалтингової академії інноваційного розвитку "Поступ регіональної освіти в умовах децентралізації". Програмою онлайн-студії було передбачено розгляд питань щодо забезпечення якості освіти в умовах воєнного стану. Запрошено начальників управлінь (відділів, секторів) освіти міських (сільських, селищних) рад. На заході виступили:

Шуляр Василь Іванович, доктор педагогічних наук, доцент, професор кафедри теорії й методики мовно-літературної та художньо-естетичної освіти, директор Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, заслужений учитель України;

Колінко Олена Альбертівна, заступник начальника управління Державної служби якості освіти у Миколаївській області — начальник відділу інституційного аудиту;

Кулешова Оксана Анатоліївна, завідувач навчально-методичної лабораторії моніторингу якості освіти та сертифікації Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

Дякуємо всім за плідну співпрацю.